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朱永新:文化复兴,重在笃行

辛太学 辛庄师范
2024-08-23




-中国文化课程-
优秀实践项目评选启动

                

百年大变局,中国的教育一直在改革,一直在寻求突破。


废除私塾,兴办洋学堂,是为了救亡图存;最大范围内扫除文盲,推进工业化,是为了建设现代中国;恢复高考,注重科技人才的培养,是为了中国经济的腾飞。这些都是几代前辈在不同历史阶段,做出的历史贡献。


而今天,面对整个社会对教育的焦虑,我们若仍然只强调知识评估和专业发展,而忽略了“中国魂”的重塑,是危险的,是不负责任的


“新教育实验”发起人朱永新教授,自2017年举办首届“新教育”中国文化课程研习营以来,每年暑期会举办这样一次为期两周的大型研学活动,已有数千位一线教师和关注教育的各界人士参加。


研习营中正在早读的学员们


今年第五届研习营(举办地:江西宜黄)开幕之前,项目组启动了“中国文化课程优秀实践项目”评选活动,旨在鼓励每一位教育者在日常实践过程中,不断体会自强不息的独立精神,及厚德载物的宽广胸怀,而这就是中华文明得以延绵不绝的心魂


具体参选和评选办法,详见附件。


参选者不限于历届研习营学员,而包括全国各地笃行中国文化的每一位教育者(包括一线教师和家长)。


项目评选委员会

2021年5月21日





附1:

首届“中国文化课程”

优秀实践项目评选活动

前言


「新教育中国文化课程研习营」即将进行到第五届,通过每年为期两周的研习活动,数以千计的一线教师在多门课程的教学实践中相互分享、启发,并在未来一年的教学活动中加以运用,特别是基于对中国文化精神的理解,让中国文化成为各科目教学的底色,不少教师在教学活动中逐渐变得得心应手,涌现出一批让学生受益的优秀践行者与优秀教学实践项目。


除了一线教师,还有很多成年人以家长的身份参加了研习营的学习,并在为人父母的生活点滴中身体力行,带来和谐的亲子关系,健康向上的家风,尊老爱幼,带动了一家人的成长,有很多值得更多人借鉴学习的闪光点。


第五届研习营召开在即,深圳莲心慈善基金会、北京同心源社区耕读教育促进中心联合辛太学,面向全国的教育者发出邀请,欢迎践行者把教学一线与家庭教育中实践中国文化精神的项目整理成文,我们从中评选出若干优秀项目,面向第五届研习营(含线上研习营)学员以及全国的教育同行们分享、推荐,以期相互启发,彼此鼓励,让中国文化课程落地生根,开枝散叶,为文化复兴的事业做一份切实的贡献。



No.评选项目提交方法


1、面向对象:本评选活动面向全国的教育者开展

2、项目资料:一线教学或者家庭教育中落实中国文化精神的实践活动,以文字材料形式提交(结构可参考后文)。

3、截止日期:2021年6月30日

4、提交邮箱:px@xz-sf.cn,,邮件名:实践评选+姓名+项目名称



No.评奖办法


1、 评选委员会的组织:


1)评委会主席:朱永新教授


2)评选委员会名单:


丁亮老师、王林海老师、刘森老师、行益老师、林明进老师、张树旗老师、杨硕诚老师、钟鹰扬老师、秋风老师、徐健顺老师

(排名不分先后,以姓氏笔画为序)


3)组织工作委员会:


黄明雨、赵丹、卢永卓、舒涵、王宣、王磊(共6人)


4)组织工作委员会下设工作组


2、工作组在7月5日前提出初步意见,评委会在7月15日前评选出以下奖励名单。



No.名额与奖金




No.颁奖


1、名单公布:获奖名单将在莲心基金会网站、辛庄师范公众号、辛庄师范官网发布。(所有获奖项目资料将对外公开,可以应要求隐去个人信息部分,以供其他教育者学习借鉴。)

2、颁奖仪式:第五届新教育中国文化课程研习营开幕式(或期间)


No.评奖细则


1、项目描述清晰。

2、项目文件结构完整。

3、与中国文化的学习结合,有设计,有实践,并有明确实践结果。


评委会对推荐的项目做最终评定,采取投票方式,从上到下,依次评选出各个奖项。

组织工作委员会制定工作方案与原则,并推进活动。

工作组负责对应征项目做初选,并将推荐项目附推荐意见后提交评委会。



No.6 说明


1、本活动面向全国教育者每年举办,五月发布信息,六月底截止报名,7月中旬完成评选,研习营期间颁奖。

2、如参选项目质量暂不达标,特等奖和一等奖当年可轮空。

3、家庭教育领域的项目,原则上最高评选为二等奖。



              

深圳莲心公益慈善基金会

北京市同心源社区耕读教育促进中心

辛太学(辛庄师范)

 2021年5月18日



附2:


中国文化课程优秀实践项目评选活动

参考模板

标题:******(自拟)


一、简述

(缘起,从中国文化学习中受到启发)


二、设想

(实践项目的设想)


三、过程

(实践项目的起止时间,实践过程简述、可着重介绍实践过程中遇到的困难与阻力,以及解决的问题,解决问题的方法思路与经过。)


四、结果

(实践效果)







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